把“八荣八耻”教育融入“中华魂”读书活动
江汉村夫

　　胡锦涛总书记在看望全国政协委员时提出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”社会主义荣辱观。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达。青少年是我们国家的未来、是中国特色社会主义事业的未来建设者。帮助广大青少年树立社会主义荣辱观，是新时期青少年思想品德教育的一项重大课题。“中华魂”主题教育读书活动是由中国关工委发起和组织的对青少年思想品德教育的一项重大活动。汉川市关心下一代工作委员会，把对青少年“八荣八耻”社会主义荣辱观教育纳入”中华魂”主题教读书育活动，统一布置，统一要求，统一检查，统一落实，统一评比，统一表彰，收到了良好的效果。

　　明确要求把“八荣八耻”纳入读书活动

　　胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”发表以后，汉川市关工委及时召开主任会议组织学习，一致认为胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，精辟地概括和彰明了社会主义荣辱观的基本内容，体现了中华民族的传统美德与现代文明精神的有机相结合，是构建和谐社会的内在要求，是加强和改进青少年思想道德教育的重要教材。决定把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育融入到到“中华魂”主题读书活动。

　　在统一思想，提高认识的基础上，市关工委下发了《关于把“八

　　荣八耻”社会主义荣辱观教育纳入“中华魂”主题读书活动的通知》，要求全市各级各类学校和共青团组织高度重视这一活动的开展，列入青少年思想道德教育的整体规划，联系实际，制订措施，抓紧抓好抓落实。学校要建立校长亲自领导、班主任和语文、政治老师承担的责任体系，把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育纳入班级管理和班主任工作之中，并作为考核的重要指标。将开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育与创建“和谐校园”、评选“文明校星”的活动结合起来，引导学生自觉地从我做起，从身边事做起、从平凡事做起，从现在做起，树立正确的社会主义荣辱观，争做新时代文明小公民。

　　通知下达后，市教育局和市团委关工委，分别召开中小学校长和部分乡镇共青团组织负责人会议，学习胡总书记提出的“八荣八耻”原文和市关工委《通知》精神，深刻领会“八荣八耻”社会主义荣辱观的全面内涵，就如何把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育贯穿到“中华魂”主题读书活动的问题开展讨论，统一了思想，明确了要求。各中、小学校和重点乡、镇的共青团组织，按通知要求制定了措施，由中心学校校长和乡、镇共青团书记挂帅，学校校长和团支部书记负责，在全市322所中、小学校和28个共青团基层组织，掀起了有14万名中小学师生和1.2万名共青团员参加的学习“八荣八耻”社会主义荣辱观和“中华魂”主题读书活动的热潮。

　　形式多样将“八荣八耻”贯穿读书活动

　　为把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育贯穿到“中华魂”主题读书活动中去，全市各级各类学校和共青团组织，采取灵活多样的形式和方法，把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和“中华魂”主题教育读书活动有机地结合起来，同时开展，同步推进，收到了相得益彰的效果。

　　走进汉川市任何一所学样，无论是在校园，还是在教学楼的走廊，或是图书室、饭堂，首先映入眼帘的是巨大的“八荣八耻”标牌和“中华魂”主题读书活动标语。市实验初中矗立在校大门“八荣八耻”的原文标牌，20多个平方米，不但进出的师生能够看到，就是在街上行走和坐在公交车上的人也都看得清清楚楚。有的学校通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，宣传“八荣八耻”社会主义荣辱观和“中华魂”主题读书活动。有的学校把“八荣八耻”原文印出来，作为插页装入“中华魂”主题读书活动读本。有的学校充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，采取列入课表的办法，把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和“中华魂”主题读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲函意，语文老师指导写心得体会。有的学校安排每天有“10分钟必读”时间，由班主任老师组织阅读和讲解。有的学校开展“八荣八耻”和“中华魂”主题读书活动知识竞赛。汉川一中要求学生人人会背诵“八荣八耻”，个个写“中华魂”主题读书活动心得体会，举办了“八荣八耻”演讲比赛，出版了“中华魂”主题读书活动优秀征文集。为便于学生记忆，市实验小学低年级语教组把“八荣八耻”改编成了童谣，里潭乡退休老师李良恒为“八荣八耻”谱了民歌曲，以唱助记。这些形式和方法，生动活泼，学生喜闻乐见，既不过多地占用教学时间，又营造了强烈的氛围，使学生时时、事事、处处都在“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和“中华魂”主题读书活动的熏陶之中。

　　全市各中、小学校和部分乡、镇、场团支部开展了学习“八荣八耻”和“中华魂”主题读书活动有奖征文和演讲比赛。通过层层比赛筛选，全市从8万多篇征文中评出优秀征文205篇，其中小学组70篇，初中组90篇，高中组28篇，青年组17篇。优秀演讲选手39名小学组9名，初中组11名，高中组10名，青年组9名。所有征文和演讲稿以“八荣八耻”社会主义荣辱观为红线，紧紧围绕“团结互助友爱，共建和谐社会”这个主题，讲述了他们学习“八荣八耻”的深刻体会，弘扬了发生在他们身边的好人好事，内容丰富，情感动人。在全市“中华魂”主题教育读书活动演讲决赛中，市实验高中高三学生张达演讲的《互助互爱撑起一个完美的“人”字》、高二学生龙敏、秦哲双人组合演讲的《澄清双眸，寻找和谐之美》，青年组李桃林演讲的《青春如歌，爱心无限》赢得了听众长时间热烈的掌声。

　　重在实践用“八荣八耻”统领读书活动

　　在深入学习，感知理解的基础上，各中、小学校和共青团组织，用“八荣八耻”社会主义荣辱观统领“中华魂”读书活动，着力引导青少年学生从小处着眼，从身边事做起，明辨是非，分清善恶，识别美丑，以名人为榜样，向英雄人物学习，把“八荣八耻”社会主义荣辱观落实到自己的行动中去。

　　城关中学在开展“团结互助友爱，共建和谐社会”主题教育读书活动中，把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育与“创建和谐校园”结合起来，围绕这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改进措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。学生中相骂打架的少了，互助友爱的多了；旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校园里一片温馨和谐。仙女山一小六年级二班年仅11岁的女学生罗汝画长期低烧，经诊断为急性淋巴性白血病，巨额的医疗费用使其父母亲整日以泪洗面。学校得知消息，号召全校师生为罗汝画同学献爱心。捐赠那天，各班讲台前摆上了“爱心救助”箱，同学们排起长队，5元、10元、20元……不断地往里面投递。不难看出一个个为罗汝画同学的病情担忧而脸色沉重，可一颗颗以“团结互助友爱”为荣的心是热呼呼的。六年级二班低保家庭子女刘雄同学，掏出了拾破烂的爷爷给她买纸笔、在荷包里不知统了多少天，看了多少回，皱纹巴巴的1元钱。班主任老师看在眼里，痛爱交加，掏出1元硬币偷偷地装进了他的荷包。沉湖镇福星中学的青年老师，自愿组建“留守生关爱团”，他们与教学班的留守学生开展“一对一”、“手牵手”的关爱活动，使全校60多名留守生找回了“家”的感觉，体会到了母慈父爱。市港航管理所鄂海巡1001青年号全体员工都是30岁的年轻人，在“学‘八荣八耻’，树时代新风，和谐管理护航”的活动中，改变以往把航船当“猎物”，动辄扣船罚款的粗暴管理为关心友爱，和谐护航的亲和管理。去年11月27日下午1时40分，一艘“仙桃机99号”推着满载800吨黄砂的驳船逆水而上，突然机船搁浅，固定驳船的两根锚链蹦断，驳船因惯性力的作用偏离航道，象一匹脱缰的“野马”，顺着激流向下直冲。在这“千钧一发”之际，鄂海巡航1001青年号的全体船员紧急行动，立马启航，前往施救。这时谁都知道，因为江水湍急，载重驳船惯性很大，在靠近过程中稍有失误，将会造成两船俱毁，后果不堪设想。可他们没有考虑这些，一个个穿好救生衣，全身心地投入战斗。经过两个多小时的艰苦努力,“野马”被驯服，驳船被安全系上“仙桃机99”号，但年轻的船员们却都瘫倒在船上了。事后一个星期，被施救驳船所属公司经理送来了一面绣着“危难见真情，爱心满汉江”的锦旗。

　　一年来的实践告诉我们，发挥学校和共青团组织主渠道作用，采取多种形式，把“八荣八耻”社会主义荣辱观教育和《中华魂》主题读书活动结合起来，对青少年进行思想道德教育，可以收到一举两得的效果。学习“八荣八耻”社会主义荣辱观，可以升华《中华魂》主题读书活动中出现的人和事；阅读《中华魂》主题教育读本，可以加深对“八荣八耻”社会主义荣辱观内函的理解。是向青少年进行思想教育、搞好青少年思想道德建设的好方法。