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构建和谐农村 建设与时俱进的学习型农村         ★★★ 【字体:
构建和谐农村 建设与时俱进的学习型农村

观念教育必须来真的,来硬的,不能搞形式主义。如果“四五”普法搞形式主义,如果普法只讲形式,不讲实际,那就等于“大跃进”时期中央知道的农村粮食“亩产10000斤”一样,到头来害了国家,害了群众,同时害了干部自己。只有真学,才能真正扩张能力。真学变成真能力,可以大大降低政府行政成本,增加政府的经济和社会效益,同时也是真正保护干部的一种有效方法。在我们的实际工作和现实生活中,由于没有真正学习、理解国家的法律、法规、政策、方针,在实际操作运用中,造成群众上访、案件纠错、行政赔偿屡见不鲜,这样既增加了财政支出、增加了行政成本,又影响了干群关系、损害政府的形象,不利于社会的发展。

  只有真学,才能实用,才能打造一支过硬的干部队伍,才能使政府行为取信于民,才能不影响干群关系,才能维护地方经济秩序,才能有利于地方经济的发展,构建和谐社会才有希望。构建和谐农村的要求

  “以人为本,构建和谐社会”的要求就是:全社会上下互动,以人为本、以经济发展为中心,打造很有人气的互相关心、互相团结、和和睦睦的社会大家庭。俗话说:和气生财,就是只有和气、和睦相处,经济才能全面发展。乡镇干部接触的绝大部分是农民,工作范围基本是农村,工作重心是搞好服务,发展农村经济,在服务中体现自身的社会价值,工作的好坏的衡量标准主要是看其服务态度和服务质量及其服务给社会带来的经济效益和社会效益。在市场经济条件下,企业的发展主要是看其服务质量和产品质量,服务态度好,产品质量高,顾客就满意,企业才有生存和发展的希望。乡镇工作同样如此,乡镇干部面临广大的农村,其顾客就是全体农民群众,要想赢得群众的支持,改变农村面貌,发展农村经济,就必须切实为农民群众搞好服务,做农民群众心中满意的、期望值很高且不令人失望的好干部。目前农民对干部的要求:能改变其落后的思想观念,带动其发财致富,为其发展经济解决实际性问题。

  党和政府对干部的要求:落实国家政策,严格依法行政,带领群众发展经济、文化和社会事业,为农民提供优质服务,维护社会稳定。现在干部在群众心目中的形象:工作脱离实际,教条理解上级政策。中央的政策是好的,但一到下面一级一级变调了。干部满足于上传下达,上没有会议、文件,下就没有会议、文件,无自主创新意识,虚报浮夸,搞数字形式政绩,缺乏责任心、事业感,干部服务的对象是领导,而不是群众,不学法,不求上进,老工作方式,老教条。图清闲,怕麻烦,心中有术,目中无人,缺少诚信…….如此要求,如此形象,怎么办?只有彻底改变工作作风和学风,转变职能,转换工作重心,搞好服务。要搞好服务,必须先研究我们的服务主体:农村里的家庭及人员,家庭人员中的穷人。

  为什么样中央提出“三农问题”及有些专家学者提出“四农”问题——农民工问题?就是因为现在农村经济落后,相当的贫困,穷人还相对较多,要求全社会都来研究、关心农村,解决农村问题。只有实事求是客观地用科学发展观去研究农村穷人经济学和农村家庭经济学,分析其穷的原因。象企业去研究顾客的需求一样,根据顾客的需求,生产产品,改善服务。只有读懂了穷人的经济学和家庭的经济学,才能制订出农村经济发展策略,农村的经济才能发展,才能真正构建和谐农村、和谐社会。

  作为乡镇干部必须用“心”去研究,用“诚”去帮助。乡镇领导用企业家的才能带领干部,转变政府管理行为,创建高效“企业型”政府。邯郸钢铁集团有限责任公司董事长刘如军在刚上任时写到:以对企业的忠诚及忘我的工作精神,赢得大家的支持;以正真的品格、优良的习性、正派的作风换得大家对人性的认可;以清晰的

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