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以提高执行力为核心构建高校学习型学生基层团组织         ★★★ 【字体:
以提高执行力为核心构建高校学习型学生基层团组织

  4.构建高校学习型基层团组织的途径

  从学习型团组织所具备的基本特征来看,建设学习型团组织的过程,实际上就是通过一定渠道,开展一系列工作,逐步赋予原有团组织以新的机能的过程。具体来看,所要做的工作应包括:

  4.1确立建设学习型团组织的新理念。

  一是确立学习是个人进步和发展的需要,同时也是团的事业进步和发展需要的理念。二是确立终身教育、终身学习的理念。每一个团员干部,要适应当今知识经济时代环境的变化,就必须不断进行知识更新,终身学习。三是确立工作学习化、学习工作化的理念。把学习融入团员自身的工作和各级团组织的工作中,使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程,成为积极进取、开拓创新的不竭动力。四是确立创新、发展的理念。建设学习型团组织是一个全新的课题,没有现成的模式,需要我们结合团组织建设的实际和经济社会发展的状况,不断学习借鉴先进的理念来创新、发展,推进学习型团组织的建设。

  4.2积极倡导马克思主义学风,修正组织学习行为。

  建设学习型团组织,决非把原有的学习模式推倒重来,而是要对传统学习行为进行梳理,保持好的,摒弃旧的,创新没有的,就是要丰富与完善原有的学习模式。一是要明确马克思主义的指导思想,坚持以党建带动团建;二是要坚决铲除学习上的形式主义,改被动学习为主动学习,做学习的主人,切实提高学习的针对性与实效性;三是要努力提高学习效率,认真总结和探索团队学习规律,努力提高团队学习力,把相同时间内学得快、学得好作为新时期团组织学习的一种追求;四是要坚决杜绝学习简单化,防止在方式上把学习简单理解为书本学习、课堂学习,在内容上仅仅开展一些理论和技能的学习。而要牢牢树立全方位、全天候学习新概念,工作也是学习,实践也是学习。理论、技能知识要学,修身、养身知识也要学。要变无心学习为有心学习,做学习的有心人;五是要克服学习中急功近利倾向,防止埋头苦学、蛮学、为学而学,而要更多地掌握学习方法和学习技巧,学会如何学习。

  4.3科学选择学习内容,拓宽组织学习领域。

  当今时代是一个知识信息爆炸的年代,知识更新正以前所未有的速度在进行。建设学习型团组织,就是要不断拓宽学习领域,与时俱进地更新学习内容。团组织不仅要使自己努力成为用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来、全心全意为人民服务,思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种考验,始终走在时代前列的马克思主义政团组织,而且还要适应时代的变化和自身发展的需要,调整自己的组织结构和运行方式,形成有利于实现显性知识和隐性知识共享的机制,拓宽组织学习领域,不断学习、吸收和处理外界各种知识信息等,提高团组织运用集体智慧进行应变和创新的能力,以最大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。

  4.4精心设计学习载体,组织学习机理。

  主要是对原来团组织一些学习制度、阵地及学习载体进行整合和规范。一是要建立“导学”机理。以党的学习带动团的学习。团的各级领导干部要带头成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。要建立开放型的学习模式,善于借助国际国内社会各种学习资源开展学习。要建立健全团组织的各项学习规章制度,进一步明确新时期团组织学习内容、方式和要求。二是要建立“助学”机理。要组织全体团员开展团队学习,促进信息共享、坦诚交流、取长补短,实现全体成员共同提高。要创造必要的学习条件确保组织内成员学习有其所,建立学习辅导员制度,确保学习无障碍。要不断创新学习载体,开展反思式学习、研究式学习,努力改善组织全体成员的心智模式。三是要建立“督学”机理。要明确新时期团员及团组织学习标准,制定切实可行的考学、评学制度,把一个组织内全体团员学习的态度、效果作为衡量新时期这个团组织和团员保持先进性的标准之一,纳入到学习考评激励约束机制中去,确保团组织学习的连续性、持久性。

  4.5重视“心智模式”的改善和“共同愿景”的确立。

  学习型组织有两个显著的特征和目的:一是“改善心智模式”,二是建立“共同愿景”。“改善心智模式”就是在解决认识和实际工作过程中,抛弃旧的思维方式打破不合时宜的常规程序;确立“共同愿景”就是要确立统一的目标和一致的方向。所有参与主体拥有共同的价值观与使命感。学习贯彻“三个代表”重要思想和团的十六大精神的过程,是全团同志在解放思想中“改善心智模式”、统一思想的过程,也是进一步形成同心同德、团结奋进巨大力量的过程。高校基层团组织工作中的格式化,思维方式上的重过程、轻实效,重形式、轻内容等,都影响着学校团建工作的创新,如果不能够自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,死抱着过去陈旧的、保守的、消极的东西不放,高校基层团组织工作不能也不会有大的发展。当前,高校学习型团组织在“共同愿景”的建立上,要紧扣团的十六大的主题,深刻理解历史和时代赋予我们团的庄严使命;深刻理解团领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验;深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标;深刻理解十六大对中国特色社会主义建设作出的战略部署,努力使广大团员在实际行动上,具有实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,具有执行团的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,满怀信心地投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业,更好地担负起开创中国特色社会主义教育事业新局面的历史重任。

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