2005年度个人工作总结

　　2005年，在党的十六大精神的指引下，在上级主管部门的正确领导下，本人能认真履行校长职责，全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，质量为本，管理为上”的办学理念，沿着“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的道路，在贯彻教育方针、推进素质教育、加强师资队伍建设、实施新课程标准、规范内部管理、优化校园环境、提高教育教学质量等方面进行了不懈的努力，取得了一定的成绩，使学校办学活力大大增强，办学效益和社会效益显著提高。现对一年来本人在教育教学管理的工作作如下小结：

　　一．以人为本，营造和谐育人环境。

　　1.坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。

　　工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大决策，总结交流工作情况，布置下一阶段工作任务。在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。

　　2.加强政治学习，提高教师思想道德素质。

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间认真组织教师学习《江苏省中小学教师日常行为规范》、《盐城市教委关于师德建设的“十条严禁”》和《东台市教育局的“四个严禁”》。认真搞好家长、社会评议学校和教师的工作，对师德差、家长及学生测评满意率低、群众反响大的教师，认真进行批评教育，在我校没有吃、拿、卡、要的现象，从而树立起我校教育工作者良好的社会形象。教师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱，互相关心，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。

　　3.强化德育管理，营造良好的育人环境。

　　对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为抓手，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透；二是注重动员和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育氛围；三是利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，对学生开展“理想与前途”、“爱祖国、爱家乡”等专题教育活动；四是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动；五是发挥好橱窗、板报的宣传功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境；六是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个

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