<二>为了让孩子接受革命传统教育,组织全班学生利用课余时间,通过查阅书籍,浏览网站,收集有关革命的精彩故事,了解中国的雄壮历史,明白革命胜利的伟大意义.并且观看了<地雷战>,

　　<三>增长孩子们的科学知识,培养他们的科学精神,让孩子们的成长为爱科学,学科学,用科学的新一代.鼓励孩子们参加各种科技活动,让科学知识在孩子们的头脑中生根发芽.

　　<四>我班组织了“安全在我心中”活动,增强了孩子们的安全意识,使孩子们更加热爱生活。

　　<五>引导学生自觉用一点一滴的小行动来保护环境,节约资源.让孩子们了解环保的重要性,从节约一滴水,一度电,一张纸做起,增强孩子们的环保意识.

　　<六>为了让孩子们拥有充分展示自己才能的机会,实行由各小组分工合作的方式,定期更新黑板报.使他们在实践中认识到自我价值.

　　<七>实行文明自主温馨交流,我从语言礼仪,行走礼仪,穿着礼仪等方面来培养孩子们知书达理,文明礼貌的好习惯.

　　功夫不负有心人,扎实新颖的班务工作结出了丰硕的果实.我们五年级一班成为了一个班风良好,学习活泼,关系和谐的大集体.

　　学生是不断成长的个体,他们拥有无限的潜能,每个学生都有一颗积极进取的心,都渴望成为优秀者中的一员.所以在班级管理过程中,作为班主任我力求善于引导,挖掘.注重的是管理的策略和技巧.我播种着满腔的热情,收获着快乐和充实.

　　班主任的工作结出到各类学生,看到他们幸福健康的成长,我有一种发自内心的愉悦感:孩子们的进步就是老师的价值的充分体现.由于家庭教育,学前基础,生活环境的不同,我班有一批综合素质相对较高的孩子,他们有的天资聪颖,思维活跃;有的做事认真,有较强的组织能力;有的性格开朗,很受同学和老师的喜爱.培养孩子就像制作一件工艺品,需要不断的精雕细琢.我努力做到善于发现这些孩子身上的优点,及时为他们提供释放,展示自我的舞台,让他们在热情的鼓励下树立信心,在真诚的喝彩中不断前进.鼓励孩子们参加各种征文朗诵科技制作比赛,让他们充分发挥自己的特长,并且看到其他同学的长处和自身的不足,促使他们取长补短,共同进步.孩子天性好动爱玩,,为了让他们不松懈下来,我在班里实行滚动式管理,对他们进行严格的督促与积极的鞭策.当他们犯错误时,也要给予适当的处罚.一来磨练他们勇于承担责任的品格,二来培养他们抗挫折的能力.

　　身正为师,德高为范.作为一名班主任,如果没有爱心,传达给孩子们的将是冷漠和自私;如果没有耐心,教给孩子们的将是急躁和鲁莽;如果没有方法,将无法把自己的爱心与真诚传递给学生,所以我要努力做到用爱润物,用爱育人.

　　本期发展规划

　　一、总体发展目标

　　树立终身学习的观念。作为一个成年人，学习不应该是要求而应是一种精神需求。多读书读好书，大量拓展自己的视野，杂而精，少而丰。力求做到完善自己知识框架，用大量知识去丰富日常教学；做到教书育人，培养起良好师德修养，以品行为学生榜样；推陈出新，注重理论联系实际，注重理论的实践，力求教学创新。

　　二.具体实施方案

　　1．注重学习，主动学习

　　学而不厌，诲人不倦；他山之石，可以攻玉。注意学习思维的转变，做到主动学习，聪明学习。注重平时知识的积累，让看，想，做结合起来。多看多听，收集国内外教学理论材料；多想多思，将这些材料经过自身消化，变成为我所用的知识；多做多练，将理论和实际想结合，创造带有个人特色的教学理念。

　　2．摈弃陈规，推陈出新

　　改变陈旧的教学模式，在各领域寻求模范。倡导快乐学习，轻松学习。留意世界各地的教育改革，增强创新意识，注重复合型人才培养。

　　3．放开局限，大胆交流

　　教学相长，大量交流。不自私，不贪心。与同事认真交流。吸取他们好的建议，好的方法，取长补短。贡献出自己的心得，做到共同进步，共同发展。

　　4．严于律己，加强自身师德修养

　　每日吾省三遍，认真反省自己的行为，教学是否得当。在反省中认识错误，在错误中得到改进。力求在反省中找到自我的突破。树立良好教师形象。

　　5．加强沟通，热爱工作

　　时刻关注自己的学生，学识和德行一并教授，用爱去感动学生，用真诚去和家长沟通。作到老师，家长，学生三位一体教学。正面倡导，积极鼓励，不偏袒，不护短，让学生在平等中享受关爱。正确树立他们人生观，价值观。

　　综上所述，自己要树立真确发展观，完善自我，激励自我。让自己的拼搏中发展，在发展中生存。居安思危，加强危机意识，努力工作，力求成功，让自己的人生价值能在工作和生活中体现。

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