一直以来都觉得教师是一个神圣的职业，并且也是很轻松的，我也有过想当老师的想法．看到老师们在三尺讲台上的激情讲解，旁征博引，自己真是佩服万分．有时候我就想，如果有一天自己真的成了一名教师会怎么样呢？对学生对自己我能做到耐心，细心，关心，热心，虚心吗？这个假期的一次当老师的机会让我对教师这个职业有了全新的认识，也解答了我的所有疑问．

　　二姨是一名优秀的小学教师，教龄差不多二十多年了，由于学生家长们都信任她，所以都把孩子送来让她辅导．小学三年级正是开英语课的时候，她便让我帮忙教英语．我自然是觉得小菜一碟，虽然我学的不是英语专业，但也一直没落下，以我目前的知识水平教教小学生还是绰绰有余的．本来以为小学生的英语很简单，照着教材教就可以了，可是二姨却一定让我备课，让我找出最有效而且学生最容易接受的教学方法．英语是一门非常重要的学科，打好基础，培养好孩子们的兴趣是很必要的，这也直接关系着他们以后学习这门课的热情．我也深知责任重大，既然教就一定要教出效果来．

　　几天课下来，我真是感慨万分，做了一些总结，以便更好的教学．

　　一．由于小学生是初学英语，所以读的时候发音一定要准确，清楚，还要慢．让学生反复地读，反复地纠正是很必要的，重复记忆的效果较好．

　　二．小学生的注意力很不集中，很容易被外界的一些事物吸引，虽然积极性很高，也很喜欢接触新鲜事物，但接受的过程却很慢，所以对待小学生必须耐心．

　　三．作业不能布置的太多，达到练习和增强记忆的效果就好．暑假期间，在家里小学生们是不会把心思放在学习上的，作业多了不但不会有好的效果，反而只会让他们抱怨进而厌恶这门课．初学英语，培养兴趣最重要．

　　四．不但要和小学生处好关系，还要拿出老师的威严．小孩子是讨人喜欢的，天真可爱．虽然有时候好动好说话，但毕竟是天性，而且，我还发现就算有时候他们把我惹急了批评他们，他们几乎马上就忘，课上依然说话，课下依然和你很亲昵，难道他们一点都不怕我？

　　由于做了许多总结，慢慢的和他们也熟悉了，以后的教学也轻松多了．也许是为了顺应时代的发展吧，现在小学生的课程安排，教学内容相比以前是复杂多了，而且有些内容对于小学生来说确实挺难的．就拿英语来说，我是初中才开始接触英语的，那时候初中的英语水平和现在小学的差不多，也就多了一些句型，语法和阅读．当然，时代是发展的，在竞争日益激烈的今天，让孩子们更早的接触掌握一些必备知识，可以给他们留出更多的时间和空间去接受新的知识，以适应社会的发展．

　　一个月很快就过去了，这段时间我对教师这个职业有了新的认识和感受．教师并不像我想象的那般轻松，它需要高度的责任心和渊博的知识以及一颗爱心，而我远没有做到这些．虽然体验是短暂的，但在这短暂的体验里我收获的许多，也改变了许多．孩子们的天真可爱，让我感受到了消失已久的童趣，和他们在一起感觉很轻松．同时我也感受到了压力，审视自己，两年过去了，自己到底学到了些什么呢，我没有明确的答案．我能做的就是好好把握仅剩的两年，认清方向，不断充实自己，不再虚度光阴．