三、基本经验。回顾先进性教育教育全过程的工作，我们的基本经验是：

　　1、领导重视、干部带头。在先进性教育教育活动中，公司党总支领导十分重视组织领导工作，一是在学习培训、民主评议和整改提高的每一阶段，党总支都召开党员动员会，书记作动员讲话，激励全体党员参与教育活动的积极性。二是党总支成员认真执行联系点制度，参加支部的学习和评议活动，保证了各支部的教育活动认真开展，不走过场。三是支部书记，在学习培训、党性分析，积极带头，为全体党员作出好样子。领导重视，干部带头为先进性教育教育取得成效提供了组织保证。

　　2、部署周密，安排细致。支部在部署安排工作中，力求周密细致。一是每一阶段的工作，都制定工作意见，排定工作流程表，把要做的工作都一一列明，使党员心中有数。二是及时解题释惑。根据活动进展情况和遇到的问题，支部及时召开会议，统一思想和政策。如在民主评议阶段，支部召开会议，解决了如何撰写党性分析材料的问题，保证了民主评议工作的顺利进行。三是细致安排时间，解决工作学习矛盾。企业生产工作任务十分繁忙，先进性教育活动的大部分活动利用晚上进行。

　　3、贴近实际、开展活动。活动重在发动党员岗位作奉献，实实在在地促进党员在本职工作中发挥先锋模范作用。

　　先进性教育教育活动，在我支部取得了明显的成效。但是，一次教育活动不可能一劳永逸地解决党建工作的所有问题，而且在社会主义市场经济条件下，党建的许多新问题有待于我们去探索解决。因此我们一是要建章立制，把先进性教育教育的经验制度化，巩固和发展先进性教育成果。二是要以“三个代表”重要思想为指导，不断研究解决企业党建的新问题，为不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力而努力。

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