（二）组织实施，开展教育活动。

　　集中学习教育活动安排3个月左右时间，分三个阶段、六个重点环节进行。

　　第一阶段：学习动员（2005年11月下旬到12月底）。重点抓好两个环节。一是思想发动，提高认识。全镇动员会召开后，各村党支部要迅速召开补充再动员会议，把思想和行动统一到开展先进性教育活动的要求和部署上来。动员会可吸收入党积极分子、村民小组长、群众代表和村级后备干部参加。二是学习讨论，明确标准。各村支部书记要积极参加市、区两级组织的骨干培训；镇党委及村党支部负责对农民党员进行培训；镇党委在学习动员阶段要举办一期党训班，还将邀请宣讲团成员深入到每个村进行集中宣讲。要把学习《党章》、十六届五中全会精神、中央关于“三农”政策与学习《农牧民党员先进性教育读本》、农村实用技术和法律法规等与农民生产生活密切相关的知识结合起来。各村党支部要创新学习教育的方式方法，采取请回来讲、走出去学、坐下来谈、送上门学、观看录像、结对帮学、分设学习小组、建立党员政策教育户等多种形式进行。在深入学习的基础上，要提出体现时代精神、反映农村党员特征的党员先进性具体要求，并组织农民党员进行讨论。

　　第二阶段：分析评议（2006年1月初到2月上旬）。重点抓好三个环节。一是征求意见，开展谈心。采取入户走访、座谈、发放测评表、设立意见箱、召开村民议事会等多种形式，多渠道、多层次征求农民群众对党组织和党员的意见，并进行认真梳理，涉及党员个人的，要如实向党员反馈。党支部书记要与党支部成员、党小组长谈心；党支部书记、支部委员、党小组长要作出分工，与每个党员谈心。党员少的支部，支部书记要尽量与每个党员谈心。普通党员也要主动与较多的群众、其他党员交流谈心，沟通思想、听取意见，增进了解和团结。二是对照检查，开展批评。根据征求到的意见，村党支部要找准存在的突出问题，提出改进措施；党员要对照党员义务和农民党员保持先进性的具体要求，总结、分析自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，找出存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距，明确努力方向。村“两委会”党员成员和其他有书写能力的党员要撰写党性分析材料。

　　由于文化程度及身体健康状况方面的原因，不能撰写的可以向党组织负责人口述，或采取其他变通方法。要开好专题组织生活会，开展批评与自我批评，党员之间要进行评议，支部书记要起好带头作用。支部党员人数多的，个人党性分析可分党小组进行。三是支部评议、通报情况。村党支部根据民主评议的情况、征求到的意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。评议意见要向每个党员反馈，指出存在的问题和努力方向。要召开村民代表会议，向群众通报评议情况和党组织改进工作的意见。

　　第三阶段：整改提高（2006年2月中旬到3月中旬）。重

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