建構學校機構智慧資本衡量指標以桃

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建構學校機構智慧資本衡量指標以桃

更新日期： 2008-6-23 9:47:59	文件大小： 81 K
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::文案简介::

研究目的
學校的特質；擁有高知識與技能的人才，強調知識的傳授、問題的解惑、與品德的培育，學校辦學績效的良窳在於教師本身。
本研究計畫之目的: 建構學校機構中教師智慧資本之衡量指標。
建構學校機構智慧資本之衡量指標
由於智慧資本的文獻大多採用問卷調查方法進行分析，智慧資本是由人力資本、結構資本與關係資本三大構面所組成，研究顯示，單獨一種要素並不能產生綜效(synergy) ，必須三者加以整合咦鳌⑾噍o相成，才能創造出組織中所有的價值。基於如此，本研究將針對智慧資本的三大構面，分別建構量化的衡量指標，並希望能透過嚴謹且具系統化的方式，來建構學校機構中教師智慧資本之衡量指標。

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