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| 更新日期： 2007-1-8 11:46:10 |
文件大小： 17 K |
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文案类别：  |
文案页数： 14页 |
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编写目的：编写该文档是为了分析人工状态下课表编排的工作流程，把人工模式抽象为可在计算机上处理的自动模式。便于开发小组成员对系统整体功能的认识。
项目背景：高校的课表编排一直是一个烦琐的工作，为了解决这个问题，某某高校教务处委托我们开发该软件。该软件是高校教务软件的一个子系统。该子系统与专业规划子系统和教师管理软件有一定的关系。
参考资料：
1．郑人杰 实用软件工程（第二版）北京：清华大学出版社，1997
任务概述：
硬件环境：CPU的型号为PentiumIII以上，内存256M ，及其兼容机
软件环境：Win98/2000/xp、VB/VC/VF/DeLphi 等。
软件的使用条件和限制：教室的数量能满足排课的需求；一个教师只能代两门课；修改课表有安全级别。
数据描述：
用户提供的资料：计划书和教师、教室情况
用户对软件的要求：输入计划书，系统自动按班级排课表，并可查询打印课表。
静态数据：教室信息（编号、名称、类型（普通/多媒体）、规模等）。
动态数据：计划书（课程名称，专业年级，人数，学时，讲课（周次），实验周次，教师姓名，对教室的要求等。）、教师信息（编号、姓名、学院、职称）
数据流图：
数据流图的图符含义为：圆圈表示加工，矩形框表示结果，箭头表示数据流向。
课表编排系统的数据流图如下：
计划书中的数据有：学生所在学院、专业年级、班级、人数、课程名称、总学时、周学时、周次、教师姓名、教室类型等信息。
教室数据有：教室编号、教室类型、教室的规模（60人/90人）、周一到周五各个时间段的使用情况等信息
一级课表数据有：专业年级、班级、周一至周五每天五个时间段（12节，34节，56节，78节，90节）、课程名称、教室编号、教师姓名、课程起始周次或间断的周次。
注：对计划书中的数据和教室数据的加工处理，形成一级课表所需要的数据。 |
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